Многодетные семьи. Социальная защита и многодетная семья. Льготы многодетным семьям.

На сайте рассматриваются проблемы многодетной семьи. Что такое семья и многодетные семьи? Льготы, помощь, пособия, субсидии и выплаты многодетным семьям, поддержка многодетных семей, закон о многодетных семьях и о поддержке многодетных семей, многодетные семьи москвы, социальная защита, жилье, права и меры социальной поддержки многодетных семей, дети из многодетных семей, работа с многодетными семьями. Обо всём об этом читайте на сайте Ребенкомания.RU!

Archive for августа, 2009

Авг
24

Развитие детской моторики

Posted by Юрий on августа 24, 2009

Развитие детской моторики с самого раннего возраста. Обзор специальных детских игрушек для развития. Основные принципы развития ребенка и навыки.

  1. Развитие мелкой моторики рук у детей
    Не секрет, что основы развития личности у ребенка закладываются еще с его первых лет жизни. Таким образом, познавая мир через ощупывание и опробование предметов «на зуб», ребенок развивается и, тренируя его мелкую моторику рук, родители помогают ему в этом. Еще в прошлом веке М. Монтессори сделала вывод, что если с речью ребенка не все в порядке, то в этом наверняка виновата мелкая моторика. Это объясняется тем, что в головном мозге человека центры, отвечающие за речь и движение пальцев рук, расположены очень близко. Методика мелкой моторики предполагает игры с мозаикой, сортировку пуговиц по размеру, игры с конструктором. Все эти занятия подойдут для детей от одного года.
  2. Формирование речевого центра у ребенка.
    Учеными замечено, что если у ребенка с детства развивать тактильные чувства (мелкую моторику), то и развитие речевого центра существенно улучшается. Развивая мелкую моторику у ребенка, родители тем самым активизируют и соседние зоны его мозга, отвечающие за речь. Для практики речевого развития кроме активного общения с ребенком, мимики родителей очень важны тактильные игры. Отличными «упражнениями» будут игры-шнуровки, сорока-ворона, а также перебор круп и мелких предметов разной текстуры.
  3. «Плюшевые» кубики.
    Развивающие плюшевые кубики подойдут для самых маленьких деток. Они сделаны из мягкого наполнителя и ткани из хлопка, т.е. материала абсолютно безвредного для ребенка. Такая игра сочетает в себе игровые и обучающие элементы, поможет развить у малыша мелкую моторику, воображение, внимание, восприятие эталонов цвета. Кубики могут быть однотипными и в виде пазлов, с картинками.
  4. Деревянные кубики.
    Набор из таких кубиков позволяет собрать шесть изображений. На картинках изображены герои известных и любимых детских сказок. Простая для взрослого задача собрать картинку для ребенка становится захватывающей тренировкой комбинаторных способностей. Помогает развить у малыша наглядно-образное мышление. В начале можно подсказать ребенку как правильно собирать картинку, показав ее уменьшенное изображение, в дальнейшем он сам быстро научится их складывать.
  5. Пластмассовые кубики.
    Кроме складывания кубиков в картинку, можно предложить ребенку рассказать о герое, нарисованной на ней сказки, вспомнить, о чем она была. Для деток старшего возраста посредством кубиков можно осваивать навыки счета. Такая детская игрушка способствует общему развитию ребенка, развитию активного словаря и комбинаторных способностей малыша.
  6. Мозаика.
    Это специальная перфорированная «дырявая» дощечка, на которой можно выкладывать узор с помощью цветных кнопок. Ребенок сможет проявить свое творчество, самостоятельно выбирая сюжет для своей «картины». Отсутствие мелких деталей делает игру безопасной даже для самых маленьких. Мозаика на планшете способствует комбинаторных способностей и мелкой моторики. Кроме того, такая игра разовьет внимательность и интеллект. А многообразие возможных сюжетов задействует воображение и фантазию малыша.
  7. Мягкие пазлы.
    Отлично помогают развить у младших деток внимание, усидчивость, умение связывать целое и часть, логическое мышление. Состоят такие пазлы из восьми – двенадцати больших мягких элементов, сделанных из натуральных материалов. Цвета помогут ребенку сформировать сенсорные эталоны цвета. Тематика картинок и дизайн могут быть разнообразного плана - от светящихся в темноте, с металлизированным покрытием до велюровых и даже голографических.
  8. 3D пазлы.
    Это игра для старших детей. Элементы сделаны в виде шаров-глобусов, архитектурных сооружений, различного транспорта, животных. Такие пазлы больше напоминают конструктор. Помогают развить у ребенка усидчивость и логическое мышление.
  9. Блочные конструкторы.
    Конструктор – одна из наиболее любимых детских игрушек. Он не сковывает детское воображение, позволяет собрать самые разнообразные фигуры и «кирпичиков» разной формы. Отлично развивает фантазию и образное мышление ребенка.
  10. Металлические конструкторы.
    Конструктор более сложный, чем обыкновенный, блочный, так как представлен в виде «дырявых» планок, скрепленных между собой болтиками. Так же существуют конструкторы из прочих материалов, суть которых заключается в создании модели реального аппарата (самолета, машины) посредством склеивания отдельных деталей. Помогает развить образное и логическое мышление.
  11. Магнитные конструкторы.
    Представлены в виде «гантелей» с магнитами по обоим концам, что позволяет ребенку без особого труда скреплять и разъединять их. Отлично развивает фантазию и образное мышление ребенка.
  12. Коврики-конструкторы.
    Это детские конструкторы для самых маленьких. Представлен в виде мягкого коврика и отдельных элементов на липучках. Ребенок получает возможность создавать что-то самостоятельно, на свое усмотрение, развивать воображение, а это важно в любом возрасте.
  13. Рамка-вкладыш.
    Игра была придумана Марией Монтессори, которая одной из первых занималась развитием игр для тренировки мелкой ручной моторики ребенка. Предназначена она для совсем маленьких деток. Представлена в виде рамки с пустотами-фигурками. Рамки могут быть с подсказками, на которых изображена связанная с вкладышем картинка. Хорошо развивает логическое мышление.
  14. Шнуровки Монтессори.
    Игра для развития мелкой моторики и логики у детей младшего возраста. Это набор разнообразных дырявых предметов, через которые необходимо провести нитку. Иногда к такому набору прилагается деревянная иголка. Для деток постарше есть сюжетные шнуровки, основанные на сказках, например «Репка», в которых конечной целью является провести нитку через героев в нужной последовательности.
  15. Наборы бижутерии
    Аналог шнуровок, ориентированных на девочек. В такой игре необходимо нанизать различные бусины и сделать себе «ожерелье» как у настоящей принцессы! Отлично развивает у деток мелкую моторку рук. Занятие очень увлекательное и целиком занимает ребенка, так что и родителей появится немного свободного времени. 15 Наборы бижутерии Аналог шнуровок ориентированных на девочек В такой игре необходимо нанизать различные бусины и сделать себе «ожерелье» как у настоящей принцессы Отлично развивает у деток мелкую моторку рук Занятие очень увлекательное и целиком занимает ребенка так что и родителей появится немного свободного времени
Авг
24

Стульчики для кормления chicco polly

Posted by Юрий on августа 24, 2009

Стульчики для кормления chicco polly на рынке детской мебели давно пользуются заслуженной популярностью. Брэнд Chicco принадлежит итальянской компании Artsana. Эта фирма специализируется на детских товарах с 1946 года. Стульчики для кормления chicco polly признаны лучшим товаром 2006 года. Они нравятся детям и взрослым за счет современного дизайна и множества предоставляемых функций. Сhicco стульчик для кормления предназначен для детей в возрате от 6 месяцев до 3 лет. На протяжении всего этого времени он служит своеобразной "экологической нишей" жизни ребенка. Разработка ПО и сопровождающие аксессуары гарантируют заботу и внимание. Эта детская мебель представляет собой кресло с регулироваем спинки, оборудованное подносом.
В конструкции учитывается основное требование - главное, чтобы ребенок всегда находится в безопасности. Cтульчики для кормления имеют защитные ограждения для ребенка. При этом кресло разработано так, чтобы ребенок чувствовал себя комфортно. Это важно для приема пищи во время которого многие дети капризничают. Для этих целей используется двойное сиденье. Для того, чтобы обеспечить комфорт спинка сиденья оснащена двухпозиционным механизмом регулирования. Она может откидываться с механической фиксацией различных положений вдоль одной траектории. Chicco стульчик для кормления мобильный и может передвигаться на четерех колесах. Используя заинтересовывающие моменты в виде игрушек, капризного малыша можно перевезти в столовую. Или же, наоборот , из компании взрослых в детскую комнату. Chicco стульчик для кормления имеет тормоза для фиксации положения.

Стульчик для кормления chicco polly предлагает пластиковый поднос и учитывает сервировку и меню стола. Основным моментом является безопасность при приеме горячих блюд. Возможность расположить горячее на недосягаемом для малыша расстоянии дает гарантии безопасности. Это избавит маму малыша от лишнего беспокойства. Элементы управления недосягаемы для самых маленьких.

Регулирование высоты дает возможность расположиться малышу за одним столом со взрослыми. Пребывание в коллективе учит первым навыкам культуры общения за столом. Для начала опыт может состоять в наблюдении и подражании. В дальнейшем это поможет ужиться в детском коллективе в детском саду. Стульчики для кормления chicco polly комплектуются двойным съемным подносом - для сервировки стола и игр. Для того чтобы перейти к играм стульчик может быть украшен детскими аксессуарами. Они помогают переходить от занятия к занятию. Наличие игрушек на столе-подносе вербально переключает внимание ребенка. В одном и том же интерьере это позволяет по разному ориентировать внимание к деталям. Этому содействует дизайн в стиле hi-tech и великолепные чехлы внутреннего стула. chicco polly стульчик для кормления оборудован сеткой для принадлежностей для размещения любимых игрушек. Ребенок может их менять самостоятельно.

Как эстатика, так и эргономика детской комнаты и мебели играют для малыша решающую роль. Стульчики для кормления chicco polly выполнены с учетом дизайна и хромотерапии для малышей. Он яркий и нарядный, несет большой энергетический заряд. Все стульчики для кормления оформлены в стиле hi-tech. Мебель удобная, экологически чистая, отвечает всем требованиям гигиены. Тканевое покрытие съемное и его можно стирать. Подносы для приема пищи также легко моются.

С учетом ремней -креплений малыш на краткий период времени может оставаться один. Для того, чтобы ему не было скучно вы можете снабдить его любимыми игрушками. В определенной мере это способствует развитию самостоятельности, мышления и простейшего планирования самостоятельных действий. Здесь главное не перегрузить стол деталями. Количество игрушек в сетке регулируется мамой малыша. В это время уже можно начать обучение устному счету. Часто используют на столе динамические линейные счеты c деталями в цветном красочном исполнении. В зависимости от возраста малыш может учиться элементам группировки, не зная цифр.

Правильное положение позвоночника в период развития особенно важно. Правильная осанка формируется в самом раннем возрасте. Наибольшая нагрузка на позвоночник ребенка приходится в сидячем положении. Подставка для ног способствует правильной посадке ребенка и уберегает от травмы позвоночника. Положение подножки можно регулировать. Регулирование спинки поможет поможет решить вопросы детского сна. Ребенок может случайно уснуть на стуле во время игры. В этом случае есть возможность его не тревожить, чтобы перенести в другое место. Стульчики для кормления chicco polly имеют откидывающуюся в горизонтальное положение спинку. Ремни содержат безопасные замки, которые уберегают ребенка от падения.

При всех возможностях детских стульчиков во главу угла ставиться безопасность. Стульчики для кормления оборудованы двойным замком безопасности от случайного сложения или разложения рамы. Ремни безопасности регулируют степень свободы. Возраст, размеры и степень подвижности ребенка регулируют до 5 - ти положений застежек ремней безопасности. Ремни регулируются по высоте и ширине.

Достоинством стульчика для кормления является его легкое и удобное исполнение. Он мало весит и легко складывается. В интерьере от может быть абсолютно незаметен. Эта детская мебель относится к разряду мобильных и вы легко можете захватить ее с собой на дачу.

Авг
24

Прививки могут быть комфортными

Posted by Юрий on августа 24, 2009

В необходимости прививок сегодня мало кто сомневается. Большинство родителей понимают, что отсутствие детских эпидемий в нашей стране – это результат многолетней и массовой вакцинации. Благодаря прививкам, в России заболеваемость корью снизилась в пятьсот раз, дифтерией – в двести, коклюшем – в сорок, столбняком – в пятьдесят раз.
Но сами болезни не исчезли. Они и сегодня проявляют свою коварную сущность повсюду, где против них не поставлен настоящий заслон. И они находят такие слабые места каждый год. Стоит нам расслабиться – жестокие эпидемии могут вернуться. Поэтому терять бдительность крайне опасно!

Сегодня речь идет не столько о необходимости привовок, сколько о том, как процесс вакцинации сделать максимально комфортным, благоприятным для родителей и ребенка, без нежелательных побочных эффектов.

У современных родителей есть неплохое преимущество перед старшим поколением: возможность выбора - клиники, доктора, вакцины, условий, в которых будут делать прививку, подготовительных мероприятий с учетом особенностей организма каждого отдельно взятого ребенка.

Но не бывает прав без ответственности. И, чтобы не ошибиться, придется выбрать одно из двух: либо хорошо изучить предмет, либо довериться зарекомендовавшим себя специалистам. Но в любом случае понимание, что и почему происходит с вашим ребенком, в чем польза, в чем вред – это лучше, чем неведение.

Полезно знать каждому!

Далеко не все знают о том, что предписанные графиком прививки от коклюша, дифтерии, столбняка, полиомиелита, можно делать одной вакциной, одним уколом. При этом всяческие недомогания, побочные реакции на прививку можно (и нужно!) свести к возможному минимуму.

Даже больше: на сегодняшний день создана вакцина (она называется комбинированной), состоящая из пяти компонентов, которая, кроме четырех перечисленных, предохранит малыша еще и от гемофильной инфекции типа b (ХИБ-инфекции).

Вы о такой, быть может, и не слышали, а в развитых странах она включена в национальные календари прививок и рекомендована для всех детей Всемирной организацией здравоохранения. И это, конечно, правильно, потому что гемофильная палочка вызывает тяжелые формы инфекции у маленьких детей, и наши ребятишки совсем от нее не застрахованы. Самая тяжелая форма ХИБ-инфекции – гнойный менингит, потому что он, в буквальном смысле слова, смертельно опасен. Кроме того, гемофильная палочка типа b вызывает до 25-30% пневмоний у детей первых 5 лет жизни.

Прививка комбинированной вакциной, о которой идет речь, делается, когда ребенку исполняется три месяца, и повторяется дважды с интервалом в полтора месяца (в 4,5 и 6 месяцев), а затем иммунитет «закрепляется», то есть проводится ревакцинация, когда малышу исполнится полтора года.

Как утверждают специалисты, особая комфортность в применении таких вакцин нового поколения создает присутствие в вакцине так называемого бесклеточного коклюшного компонента, что существенно снижает риск развития у ребенка таких нередко наблюдающихся побочных поствакцинальных реакций, как повышение температуры, снижение аппетита, беспокойство, плохой сон, уплотнение и покраснение в месте прививки, а также отсутствие в их составе живых вирусов полиомиелита (в состав вакцины входят убитые (инактивированные) вирусы).

Врачам сегодня доверяют…

Сегодня отношения родителей и врачей стали в корне иными: ведь Вы теперь ставите свою подпись, одобряя предложенный лечебный план. Хорошо понимая, как нелегко это дается родителям, врачи стали уважительнее, доверительнее к ним относиться. Кто имеет опыт, подтвердит: даже разговаривают с мамами они теперь, как правило, иначе – с уважением, без апломба.

В Интернете я узнала, что есть даже специальный телефон «горячей линии», (495) 937 70 07, куда можно позвонить и получить консультацию специалиста обо всем, что связано с прививками. Решила попробовать, набрала номер. Ответила девушка-оператор, очень вежливо. Часть моих вопросов о выборе вакцин она прояснила сама, а потом соединила меня с врачом. Он-то окончательно развеял все мои сомнения.

Авг
21

Узнай своего ребёнка

Posted by Юрий on августа 21, 2009
Уборка игрушек после игр и развлечений – это, наверно, пункт номер один в списке нелюбимых дел вашего дошкольника. Но если Вы не хотите постоянно спотыкаться о маленьких человечков и их школьный автобус (а также о постройки на их ферме, животных в их зоопарке и их колесо обозрения), Вам необходимо приучить Вашего дошкольника самостоятельно убирать игрушки на место.
Уборка собственной комнаты является неотъемлемой частью воспитания ребенка и помогает сформировать чувство ответственности. То, как Ваш ребенок научится убирать свои игрушки на данном этапе, позволяет судить о том, насколько эффективно он сможет помогать Вам по дому, когда подрастет. Если Вы постоянно убираете игрушки после детских игр сами, Ваш ребенок будет все время ожидать от Вас этой помощи. Ниже приводятся несколько советов, как помочь ребенку справиться с данным заданием:

Правильно формулируйте задания.

Не ограничивайтесь просто требованием "Убери". Дошкольнику трудно сориентироваться в огромной куче игрушек, и он не знает с чего начать. Попытайтесь дать более точные инструкции: "Сначала убери машинки, а затем принимайся за книжки". Разбив задание на небольшие этапы, Вы поможете ребенку понять, что уборка это не бесконечный процесс, и он вполне сможет с ней справиться.

Объясните, почему уборка игрушек необходима.

Для Вас, конечно, цель уборки очевидна, но для Вашего дошкольника она означает только, что развлечения придется отложить ради нудного дела.

Организуйте пространство удобным для ребенка образом.

Разместите на корзинах и ящиках для игрушек картинки, которые помогут малышу запомнить, какие контейнеры предназначены для каких игрушек. Пусть Ваш ребенок нарисует или вырежет из журналов картинки с изображением определенных предметов (кубиков, пазлов, игр), которые хранятся в каждой из коробок. Под картинкой напишите название игрушки (дети, которые не умеют читать, легко запоминают написание знакомых слов).

Добавьте громкость.

Поставьте музыку Дена Зейнса или The Wiggles, когда ребенок занимается уборкой. Так уборка пойдет веселее, а энергичная мелодия создаст ребенку необходимый настрой. Или напевайте сами. "Уберем все кубики, кубики, кубики; Уберем все кубики и комната будет опрятной!"

Пусть уборка превратится в игру.

Поставьте кухонный таймер на 10 минут и предложите дошкольнику задачу "уложиться за это время". Или устройте соревнование "Кто быстрее": "Я собираю одежду для куклы, а ты пазлы, победителем будет тот, кто закончит первым!"

Не переделывайте сами.

Когда ребенок, наконец, убрал комнату, не переделывайте то, что, по Вашему мнению, сделано не идеально. Неровно застелена кровать? Не нужно поправлять покрывало. Неправильно расставлена мебель в кукольном домике? Не обращайте на это внимания. Когда работа сделана, просто оставьте все как есть. Четырехлетка не в состоянии убрать так же хорошо, как и взрослый.

Не полагайтесь только на интуицию

В вопросах воспитания ребенка не следует полагаться только на интуицию, стоит в обязательном порядке находиться под наблюдением врача в поликлинике, хоть и с осторожностью, но всё-таки, прислушиваться к советам старшего поколения, и, что самое главное, почаще обращаться к компетентной специализированной литературе, которой сейчас предостаточно в интернете в открытом доступе, взять хотя бы первое, что приходит на ум - clubreaders.net - Бесплатно скачать книги. Не знаю, что бы я делала без книги Бенджамина Спока, когда стала молодой матерью. Благодаря этой классике, на каждый мой вопрос находился ответ. Вот уж, действительно, сила слова! :) Одним словом, почаще обращайтесь к книгам, тем более, что их так легко сейчас скачать и нет необходимости шариться по библиотекам, всё можно найти не вставая с кресла.

Поощрите за хорошо сделанную работу.

Разместите на кухне или на другом видном месте в доме график уборки. Когда Ваш дошколенок справится с задачей, пусть он пометит цветным стикером соответствующий квадратик.

Авг
21

Идём в детский сад: В детский садик с радостью!

Posted by Юрий on августа 21, 2009
Малыш подрос, а значит, уже готов к "взрослой жизни" - детскому саду. Теперь главная задача мамы с папой – определиться с выбором садика! Самый простой и наиболее популярный вариант "обычный" садик рядом с домом. Преимущества налицо: водить – забирать малыша недалеко, удобно и наверняка в группе окажутся детишки, с которыми кроха уже знаком по детской площадке. Да и плата за "содержание" для большинства родителей вполне приемлема, так как финансируются такие садики преимущественно из городского бюджета.
Районные детсады бывают двух видов: сады, в которые принимают деток с 3 лет и сады-ясли с полутора лет. В группах обычно около 20 ребятишек. Садик "по соседству" - отличный вариант, причем даже для тех родителей, которые хотят видеть свого дошкольника не только накормленным и "выгулянным", но и всесторонне развитым. И совсем необязательно он окажется таким уж заурядным. Во-первых, воспитательный и образовательный процессы во многом зависят от людей, которые этим занимаются – от воспитателей, заведующей и т.д. "Человеческий фактор" еще никто не отменял. А во-вторых, развивающие занятия будут обязательно! Большинство таких детсадов работают по специальным программам, закрепленным на государственном уровне.
Если же "базового уровня" по каким-то причинам вам будет маловато – пожалуйте в частный детский сад! Сегодня такие варианты дошкольного образования представлены в изобилии, особенно в крупных городах. Например, есть садики, специализирующиеся на изучении иностранных языков, как классического английского, так и дополнительных – французского, немецкого и даже экзотических – японского и иврита. Есть также сады, работающие по авторским методикам и предлагающие массу дополнительных дисциплин - хореография, актерское мастерство, обучение живописи, восточные единоборства, плаванье и даже детская йога с ароматерапией!
В каждом из подобных детских дошкольных учреждений – своя развивающая программа, свои "фишки" и свои расценки – за поступление ребенка, его обучение, питание и содержание. Психологи советуют: прежде чем остановить свой выбор на каком-либо частном садике, нужно собрать максимум информации об интересующем объекте. Ведь, как известно, дороже – не всегда лучше. Кроме того, не забывайте, что часто "перебрасывать" ребенка из садика в садик нежелательно – адаптироваться всегда тяжело. Ну и, конечно, стабильность своих доходов тоже стоит по возможности учитывать. Важный момент: выбирая частный детсад, обязательно поинтересуйтесь наличием лицензии на образовательную деятельность, она выдается региональным экспертным советом городского Управления образования и науки, которая должна быть у каждого дошкольного учреждения. Частным садикам такие лицензии выдают только при наличии серьезной, апробированной учебно-воспитательной программы.
Есть еще немало садиков и не обязательно частных, которые берут за основу одну из развивающих методик для малышей. К примеру, садики, работающие по системе Марии Монтессори, развивают в ребенке самостоятельность. Территория в таком детсаде разделена на специальные зоны – сенсорную, манипуляционную, практических навыков, искусства, музыкальную, развивающих игр и отдыха. Это позволяет каждому ребенку заниматься тем, что ему по душе, независимо оттого, что предпочтут его товарищи. Каждый выбирает себе вид деятельности самостоятельно, без вмешательства взрослых. Таким образом, ребенок учится прислушиваться к своим желаниям, делать выбор. В таком садике всегда много сенсорных занятий, благодаря чему малыш знакомится со свойствами различных материалов и приобретает свой собственный жизненный опыт.
Вальдорфские детские сады видят свою задачу в гармоничном развитии личности малыша и полноценном раскрытии его творческого потенциала. На практике это выражается в организации многогранной "ручной" деятельности ребенка, где мальчики и девочки занимаются вышиванием, резьбой по дереву, изготовлением игрушек из природных материалов, игрой на музыкальных инструментах, танцами, дети разучивают пословицы и поговорки о временах года и другие элементы культуры России. А вот чтению и математике здесь не учат, считая, что дошкольное детство – это уникальный период в жизни ребенка, который нельзя сокращать. В таком садике наверняка понравится эмоциональному, чувствительному малышу: спокойная, комфортная обстановка, доверительные отношения между взрослыми и детьми – чего еще пожелать?
Садики, работающие по развивающей методике Н.А.Зайцева, наоборот, делают упор на раннем овладении навыками письма, чтения и счета. Разумеется, в игровой форме, с помощью специальных кубиков и таблиц. Во время "урока" дети могут сидеть на полу, бегать, лазить по гимнастической стенке – это даже поощряется! Таким образом, в процессе обучения задействуются различные органы чувств осязание, слух и зрение, а их совершенствование, в свою очередь, способствует более "зрелому" восприятию окружающего мира.
Сходите и посмотрите на приглянувшиеся вам садики, познакомьтесь с заведующими, погуляйте по территории…Обязательно привлеките к процессу выбора и самого малыша. Поверьте, даже совсем маленький ребенок способен интуитивно определить, насколько тот или иной садик ему подходит!